9月1日开学在即，南山区“百校焕新行动”利用暑期，将学校屋顶变成城市艺术地标。一直被忽视的屋顶空间以“百校焕新行动”为契机，以“城市第六立面”的全新理念、邀请知名艺术家运用艺术介入的手段塑造高品质校园，打造覆盖在城市上空的全新视觉艺术地标。
2000多平米巨幅作品，在城市上空创作“城市山水”
位于深湾汇云中心大厦试点片区的海滨实验小学（深圳湾部）屋顶壁画已落成，覆盖在屋顶的视觉形式感是由学校作为主体的使用习性出发，贴近功能性的设计。它不仅是全新城市景观形象的展示，同时为城市观察视角带来了新的切入点。
【资料图】
海滨实验小学（深圳湾部）屋面壁画出自深圳著名艺术家梁铨作品，他善用综合材料拼贴贯通西方抽象艺术和中国传统水墨，因其深刻的东方精髓和独特的风格备受瞩目。梁铨作品的日常、稳定和独立，与学校周边的环境、建筑结构融为一体，创造出符合在地性的视觉形象，为周边居民提供了一个美丽而宁静的视觉享受。
本次“百校焕新行动” 第六立面提升项目的策在校园屋顶这一特殊的空间里，艺术家梁铨的作品以壁画的形式呈现，将整个屋顶变成了一幅巨大的艺术画布。而这2000多平米的屋顶壁画也成为梁铨最大的作品。本项目的屋面壁画以结构感很强的图像组成，粗细线条的交叉形成了丰富的块面，这种平面的形式对应着整个教学楼屋顶的轮廓和立面的分割，壁画丰富了原有规整划一的建筑形象。考虑壁画的色彩和周边环境的相呼应，线条以黑色和灰色为主，色块的使用和建筑及周围环境色呼应，体现周边别样的城市色彩。
展人、深圳艺术家薛峰以艺术策展的方式与理念，提出海滨实验学校（深圳湾部）以屋顶代替纸张，以涂料代替笔墨，将屋顶壁画呈现出别样的质感：近看纹理粗犷，偶有砂石砾感，恰似水墨晕染舒缓扩散；远处俯视，线条与色块间边界清晰，图像和建筑的形式关系，保持着图像的本真，同时体现出艺术和建筑组合的城市新视觉。写实与写意之间，有形与无形之间，重构视野的新落点。
在海滨实验小学（深圳湾部）项目中，薛峰尤其考虑周边环境与街区和建筑本身的总体协调性。他表示，艺术家梁铨作品的构成和环境之间有着天然的默契的空间关系。他们将学校房子的橙色、篮球场的颜色、深超总的玻璃色、树木的绿色，这些周边环境的色彩就像附着在笔尖的色彩一般，巧妙地融于作品之中。“梁铨曾以‘潇湘八景’作为创作主题，勾连传统美学与当代艺术之间的脉络，呈现传统视觉典范对于当代艺术创作的影响。随着项目落地实施，以艺术作品转换成屋顶壁画植入城市的景观的创新举措，将创造出别样的城市山水。”薛峰说。
老旧校区艺术焕新，共创美学教育价值
“百校焕新行动”的总策划周红玫在启动活动之初，明确指出：视觉艺术提升校园是该行动计划的一部分。通过设计校园视觉形象系统和提升美学，使得校园更具艺术感和美感。这不仅仅是为了美化校园的外观，更重要的是通过视觉艺术的提升，激发师生的创造力和想象力。于南山“百校焕新行动”而言，不仅是要强化老旧校园的空间功能、提升空间质量，志在提高空间的美学价值。在城市越长越高的当下，校园屋顶也应是城市公共艺术环境的一部分，提升老旧校园焕新的新维度。
南山区建筑工务署署长杨利君表示，“百校焕新行动”积极响应城市第六立面试点工作，以量大面广、问题较多、见效明显的校园建筑屋顶作为主要提升重点，通过在屋顶增加活动空间、绿化种植、光伏发电、屋顶彩绘、科普教育功能等方式实施，覆盖在屋顶视觉形式感将统筹考虑视觉的形成和学校自身环境、体积、结构和色调等因素，以学校作为主体的使用习性出发，设计出兼具美学与功能性的设计，打造具有高辨识度、风格多变的校园第六立面风貌，营造出富有文化内涵、具有生命力的学校特色空间。这些景观元素所形成的校园第六立面，将城市形象与精神的空间凝练，成为城市特征和辨识度的重要体现。
海滨实验小学改造项目主持建筑师、华南理工大学建筑学院副教授徐好好认为，相比于建筑改造面对复杂的结构安全性评估，艺术介入的优势在于它能够打破传统的建筑方式，轻量地为建筑赋予更多的灵性和趣味，让校园的屋顶成为了一个充满想象力和创意的空间。深圳不缺奇观式的景观，缺的是不同尺度上感受这座城市。“校园屋顶的尺度本来是大的，要切碎、糅合，要用小的色块、形状去呈现。在设计屋顶壁画时，巧妙地将城市的多样性和细节融入到小的色块和形状中，让人们能够在屋顶上感受到城市的生动和日常。让这座建筑在逐渐陈旧的历史进程中，也变得更加体面。”
艺术介入校园空间本身就是一次美学教育，构建多层次的校园景观，让校园成为学生们的美学教师。建筑师徐好好提出，学校可以自行组织校园活动，让学生、老师们一起参与艺术创作，使校园屋顶壁画，成为公共参与的艺术，释放出更多的教育价值。
城市“第六立面”新探索，俯瞰深圳有了艺术质感
深圳是全国高层建筑最多的城市之一，100米以上超高层建筑已超过900栋。
人们从高空俯瞰城市景观的行为日趋日常化。城市“第六立面”这一全新概念进入公众视野。城市“第六立面”是指在人们可达的较高视点（如山体眺望点、高层或超高层建筑、飞行起降区等）俯瞰城市时可感知的城市风貌，可概括为建筑屋顶和“底板”两个部分，包括建筑屋顶（建筑第五立面）、建筑立面以及建筑周边场地、街道、空中连廊、开放空间等城市空间元素。
深圳的城市“第六立面”应该是什么样的视觉呈现以及艺术表达？
“百校焕新行动”通过屋顶壁画以艺术的轻灵之笔融入了校园修葺的工程，形成新的视觉锚点，创建校园与街区、滨海、城市相融的城市形象。策展人薛峰说：“高空视角下，学校建筑结构、街道、周边邻里都是一个整体。‘第六立面’的作品要更有日常、平和、中性，也要更有现场感。”城市“第六立面”行动，使得艺术介入具有空间维度的延伸，让校园的公共空间具有更丰富的艺术表达，亦让深圳人有了更为平和的艺术日常。
